Современные требования здравоохранения поставили серьезные задачи по подготовке медицинских кадров. Начавшаяся перестройка высшего и среднего медицинского образования коснулась всех сторон, в том числе и проблемы методики обучения будущих специалистов. В процессе обучения акцент делается на самостоятельную деятельность студента. Решению этой задачи должны способствовать методические разработки, пособия и учебная литература. Учебник, в частности, должен содержать не только теоретические сведения, но и различные ситуационные практические задачи и вопросы.
Реабилитация включает различные аспекты - медицинский, физический, психологический, профессиональный и социально-экономический. Под физическим аспектом следует понимать систему, включающую все вопросы, относящиеся к применению физических факторов, средств лечебной физкультуры, интенсивных тренировок, элементов мануальной терапии и психокоррекции. Основное назначение реабилитационных мероприятий - всемерное повышение физической работоспособности больных, лимитированной при основном заболевании. Физическая работоспособность может возрастать и под влиянием только медикаментозного лечения. Разница заключается лишь в том, что, будучи узконаправленными по механизму специфического действия, медикаментозные средства действуют на одно-два звена в патогенетической цепи заболевания, в то время как средства восстановительного лечения оказывают более широкое воздействие не только, например, на сердечно-сосудистую систему, но и на органы дыхания, тканевое дыхание, свертывающую и противосвертывающую системы и т.д.
Пренебрежительное отношение к физическому аспекту в прошлом приводило к весьма неблагоприятным последствиям - затягиванию сроков постельного режима, стационарного лечения и временной нетрудоспособности больных. Значительная часть больных были не в состоянии в течение продолжительного времени вернуться к трудовой деятельности. У больных развивалась фобия активных движений, а также другие соматические расстройства, связанные с гиподинамией, что значительно ухудшало эффективность проводимой терапии.